La crisis de autoridad en la educación es un fenómeno complejo y multifacético. Algunos factores que podrían contribuir a esta crisis incluyen la transformación de la educación en un campo centrado en la enseñanza y el aprendizaje, la indiferencia de los alumnos y la falta de disciplina, y la falta de capacidad de los docentes para ejercer una autoridad efectiva.
Ahora bien, abordar esta crisis requiere un enfoque integral y multidimensional.
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